Понятие научной методологии.

Френсис Бэкон и его индуктивная логика.

Декарт и его универсальный метод.

Лейбниц и его взгляды на методологию.

Соотношение законов природы и общества.

Наука. Основные понятия.

Проблема перехода от ощущения к мышлению в современной науке.

Проблемы логики научного познания.

О соотношении содержательных и формальных моментов в развитии научного знания.

О принципах построения философских систем в истории.

Материальное и идеальное.

Понятие развития.

Соотношение внешнего и внутреннего в развитии.

Проблема причинности в науке.

Формы детерминизма.

Закономерное, вероятное, случайное.

Проблема причинности и целесообразности в биологии.

Принципы исследования.

Соотношение философских категорий и естественнонаучных понятий.

Понятие.

Предмет исследования и метод.

Метод и прием.

Принципы переноса методов из одних наук в другие.

Метод и теория.

Понятие гипотезы и ее место в научном познании.

Понятие научной теории.

Методы построения научных теорий.

Понятие и категория. Роль категорий в построении теории.

Проблема наглядности в научной теории.

Роль философских предпосылок в создании научной теории.

Роль исследования истории знания в построении научной теории.

Проблема обобщения истории философии и науки с точки зрения основных ка­тегорий логики.

Аксиоматический метод в современной науке.

Виды абстракций. Проблема связи абстракций при построении конкретного знания.

Условия абстрагирования при анализе развивающихся объектов.

Наблюдение, эксперимент и научное объяснение.

Роль количественного анализа в познании законов.

Анализ логической структуры эксперимента.

Метод сравнения.

Классификация. Ее принципы и типы.

Аналогия и ее роль в современной науке.

Анализ и синтез.

Дедукция и индукция.

Историко-генетический метод.

Строение исторического знания.

Системный подход. К проблеме общей теории систем.

Соотношение структуры и компонентов.

Теоретическое мышление и эксперимент в современном естествознании.

Моделирование как метод современного естествознания (философский, логиче­ский и прикладной аспекты проблемы).

Значение метода формализации в логике.

Формально-логические системы как идеализированные модели содержательных ло­гических процессов.

Философско-методологические проблемы теории алгоритма.

Место и роль математической логики в развитии современного естествознания.

Эвристическая роль математики в современной физике и других областях есте­ствознания.

Проблемы моделирования в современной науке.

Методологические проблемы моделирования чувственных форм познания.

Мето­дологические проблемы моделирования мыслительной деятельности.

Соотношение формально-логических, интуитивных и творческих моментов в че­ловеческом мышлении и возможности их моделирования в кибернетических устрой­ствах.

Проблемы моделирования социальных процессов.

Методы исследования конкретных наук.

Приемы и методы исследования в современном естествознании.

Методологические проблемы исторической науки.

Проблемы научных заблуждений и ошибок. Лженауки.

Наука и общество в современную эпоху. Нормы научно-исследовательской деятельности.

Взаимоотношение дифференциации и интеграции современного научного знания.

Личность ученого. Проблема моральной ответственности ученого. Творческие коллективы.

Научное открытие. Его типы и роль в научном познании.

Научное предвидение и его типы.

Внутренняя логика развития современной науки.

Понятие научной революции. Научные революции в истории познания.

Научно-техническая революция и ее перспективы.